​फ़ा की प्राप्ति को प्रभावित करने वाले कई मुद्दे

(Minghui.org) मेरा जन्म 1970 के दशक में हुआ था और मैंने 1995 में फालुन दाफा का अभ्यास शुरू किया। 30 वर्षों की साधना में, मैंने दाफा के चमत्कारों और मास्टर ली की महानता को अनगिनत बार देखा है। आज, मैं अभ्यासियों के साथ फा -अध्ययन के बारे में अपनी समझ साझा करना चाहता हूँ।

अभ्यासियों के बीच विभिन्न साधना अवस्थाएँ

वास्तव में, प्रत्येक साधक को अपनी साधना के मार्ग पर अनगिनत परीक्षाओं और कष्टों का सामना करना पड़ा है। हर व्यक्ति के मूल स्थान, स्वभाव और कर्म की मात्रा में अंतर होने के कारण उनकी साधना यात्रा जटिल और पेचीदा होती है।

कुछ अभ्यासियों को भारी कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है; दूसरों को लगता है कि उनका मार्ग लगातार सुगम और आसान होता जा रहा है। कई अभ्यासी लंबे समय तक कष्टों में फँसे रहते हैं, और उनसे मुक्त नहीं हो पाते। दुर्भाग्य से, कई अभ्यासियों ने दुष्ट शक्तियों के हाथों अपनी जान गँवा दी है, जिसके परिणामस्वरूप उन्हें भारी नुकसान हुआ है।

क्या ये बाधाएँ सचमुच इतनी विशाल और दुर्गम हैं? बिलकुल नहीं। मास्टरजी ने अपनी शिक्षाओं में इसका उत्तर पहले ही दे दिया है:

“फा के सिद्धांत आपकी सभी समस्याओं का समाधान कर सकते हैं।” (“स्विट्जरलैंड में सम्मेलन में शिक्षाएँ ”)।

"फा सभी आसक्तियों को तोड़ सकता है; फा सभी बुराइयों को नष्ट कर सकता है; फा सभी झूठों को चकनाचूर कर सकता है; और फा सद्विचारों को मजबूत कर सकता है।" ("हस्तक्षेप को दूर भगाएँ," परिश्रमी प्रगति के आवश्यक तत्व II )

मास्टरजी के शब्दों से उत्तर स्पष्ट हो जाता है: फ़ा हमारी सभी समस्याओं का समाधान कर सकता है। दूसरे शब्दों में, फ़ा के अध्ययन में हमारी कमियाँ—इसे अच्छी तरह से न सीख पाना, इसे कैसे अध्ययन करें, यह न जानना, या फ़ा को ठीक से न समझ पाना—ही दुष्ट प्राणियों को खामियों का फ़ायदा उठाने, परीक्षाओं को और कठिन बनाने, और चुनौतियों को पार करना कठिन बनाने का अवसर देती हैं।

हमारी साधना का परिणाम इस बात पर निर्भर करता है कि हम फ़ा का अध्ययन कैसे करते हैं

कुछ साधक इस दृष्टिकोण से असहमत हो सकते हैं। जिन्हें कठोर उत्पीड़न का सामना करना पड़ा है, वे बहुत से लोग फा का अत्यंत परिश्रमी अध्ययन करते हैं, अपनी दैनिक साधना पर डटकर कायम रहते हैं—कई तो फा का बहुत बड़ा हिस्सा पढ़ डालते हैं—और तीन कार्यों में कोई कोताही नहीं बरतते। बाहर से देखने में वे अत्यंत समर्पित प्रतीत होते हैं।

हालाँकि, उनके साथ फ़ा अध्ययन के बारे में गहन चर्चा के दौरान, यह स्पष्ट हो जाता है कि पर्याप्त मात्रा में अध्ययन करने के बावजूद, उनकी मनःस्थिति और उनके अध्ययन की प्रभावशीलता में कमी है। वे फ़ा में पूरी तरह डूबे बिना केवल एक ढाँचे का अनुसरण कर रहे हैं। परिणामस्वरूप, फ़ा के सिद्धांत उनके जीवन में कम ही प्रकट होते हैं।

कई साल पहले, विभिन्न शहरों में मास्टरजी द्वारा दी गई शिक्षाओं का अध्ययन करते समय, मैंने देखा कि वे फ़ा के अध्ययन के महत्व पर ज़ोर देते थे। तब से, मैंने अपने फ़ा अध्ययन पर गहन ध्यान दिया है और इस विषय पर मास्टरजी की सभी शिक्षाओं के साथ-साथ फ़ा अध्ययन के बारे में अपनी अंतर्दृष्टि, चिंतन और अनुभूतियों को साझा करने वाले अभ्यासियों के लेखों को भी ध्यानपूर्वक पढ़ा है।

वर्षों तक फ़ा का अध्ययन करने और अपने अनुभव साझा करने के बाद, मैंने धीरे-धीरे इस विषय पर अपनी समझ और अंतर्दृष्टि विकसित की है। मैंने फ़ा अध्ययन के कुछ ऐसे पहलुओं पर भी ध्यान दिया है जिन्हें कुछ अभ्यासियों ने अनदेखा कर दिया है, और जो उनके अभ्यास की प्रभावशीलता को महत्वपूर्ण रूप से प्रभावित करते हैं। मैं इन अंतर्दृष्टियों को आगे साझा करूँगा।

फ़ा का अध्ययन करते समय मात्रा और गति का पीछा न करें

कुछ अभ्यासी अपने दैनिक फ़ा अध्ययन का मूल्यांकन उनके द्वारा पढ़े गए पृष्ठों की संख्या से करते हैं। वे इसे एक कार्य की तरह लेते हैं, प्रतिदिन पूरा करने का एक कोटा निर्धारित करते हैं, जल्दी-जल्दी पढ़ते हैं, और लक्ष्य प्राप्त करने के लिए नकल या याद करते हैं, बजाय इसके कि वे इस बात पर ध्यान केंद्रित करें कि क्या फ़ा वास्तव में उनके हृदय में प्रवेश करता है या क्या वे वास्तव में फ़ा में डूबे हुए हैं। फ़ा अध्ययन को केवल एक कार्य मानने से उसका महत्व कम हो जाता है।

इस मानसिकता के साथ फा की ओर बढ़ने से व्यक्ति मन को शांत नहीं कर पाता, जिससे स्वयं को पूरी तरह से फा में लीन करना असंभव हो जाता है। इससे व्यक्ति की साधना की प्रभावशीलता में उल्लेखनीय कमी आ जाती है। वर्षों के अवलोकन से, मैंने देखा है कि जो अभ्यासी इस प्रकार फा का अध्ययन करते हैं, वे प्रायः फा के दृष्टिकोण से समस्याओं को देखने में असमर्थ प्रतीत होते हैं। उनमें पर्याप्त सद्विचारों का अभाव होता है, उनकी साधना की अवस्थाएँ खराब होती हैं, और वे अनेक मानवीय आसक्तियों को पालते हैं।

कई फ़ा-अध्ययन समूह इसी तरह फ़ा का अध्ययन करते हैं। मैंने उनमें से कुछ के साथ अध्ययन किया है। चूँकि फ़ा अध्ययन की गति बहुत तेज़ होती है, इसलिए बाद में मैं भ्रमित हो जाता हूँ। मैंने जो कुछ पढ़ा था, उसमें से ज़्यादा कुछ मुझे याद नहीं रहता। जब मैं अन्य अभ्यासियों से पूछता हूँ, तो वे कहते हैं कि उन्हें भी यही अनुभूति होती है।

नए साधकों के लिए फा पढ़ने का यह तरीका स्वीकार्य हो सकता है। लेकिन जैसे-जैसे उनकी साधना-स्तर ऊँचा होता जाता है, साधना के मानक भी ऊँचे होते जाते हैं। इसी पुराने तरीके को अपनाते रहने से उच्च स्तर की साधना की आवश्यकताओं को पूरा करना कठिन हो जाता है।

हालाँकि, इस पद्धति का उपयोग करने वाले कुछ अभ्यासियों को अपनी साधना अवस्था में कोई बड़ी समस्या का सामना नहीं करना पड़ा है। वे अक्सर प्रतिदिन छह या सात घंटे, या उससे भी अधिक, फ़ा का अध्ययन करते हैं, और अपनी सीखने की पद्धति की कमियों की भरपाई के लिए पर्याप्त समय समर्पित करते हैं। हालाँकि, यह तरीका अप्रभावी है, और दोगुने प्रयास में आधे परिणाम देता है।

अधीरता फ़ा के सार को समझने में बाधा डालती है

अधीरता एक और आम समस्या है जो व्यक्ति के फा के अध्ययन और समझ में महत्वपूर्ण रूप से बाधा डालती है। अधीर अभ्यासी अपने हर काम में जल्दबाजी करते हैं, जिसमें उनका फा अध्ययन भी शामिल है, जहाँ वे फा को बहुत जल्दी-जल्दी पढ़ते हैं।

इस तेज़ गति से पढ़ने का सीधा परिणाम यह होता है कि अध्ययन के दौरान उनका मन पूरी तरह से शांत नहीं हो पाता, और न ही वे प्रत्येक वाक्य के सार को समझने के लिए पर्याप्त समय दे पाते हैं। फ़ा का अध्ययन करते समय, वे उसे सरसरी तौर पर पढ़ते हैं, और उसके मूल को ठीक से समझे बिना ही उसका सही अर्थ समझने से चूक जाते हैं। अंततः, वे स्वयं को फ़ा में आत्मसात करने में असफल हो जाते हैं, जिससे फ़ा को पूरी तरह से समझने की उनकी क्षमता गंभीर रूप से कमज़ोर हो जाती है।

मैंने अपने साथी अभ्यासियों के साथ इस घटना पर चर्चा की है। कई वर्षों से बनी आदतों के कारण, उन्हें धीमा होना मुश्किल लगता है। वास्तव में, "अधीरता" भी एक प्रकार का मोह है। इन अभ्यासियों के सामने चुनौती यह है कि वे अधीरता की आसुरी प्रकृति को कैसे दूर करें, धीमा करें और शांत मन से फ़ा का अध्ययन कैसे करें।

एक बार मेरी मुलाक़ात एक अनुभवी अभ्यासी से हुई जो आसानी से फा का पाठ कर लेता था, फिर भी उसे लंबे समय तक गंभीर रोग कर्म का सामना करना पड़ा, जिससे वह असहाय हो गया। चर्चा के बाद, हमें पता चला कि वह फा का पाठ बहुत तेज़ी से करता था—पूरी तरह समझ पाना तो दूर, मन में हर अक्षर की कल्पना करना भी मुश्किल था।

मास्टर ने हमें बताया:

"जब कोई बुद्ध का नाम जपता है, तो उसे एकाग्रचित्त होकर ऐसा करना चाहिए, और उसके अलावा कुछ भी ध्यान में नहीं रखना चाहिए, जब तक कि मस्तिष्क के अन्य भाग सुन्न न हो जाएँ और व्यक्ति किसी भी चीज़ से अनभिज्ञ न हो जाए, एक विचार हज़ारों विचारों का स्थान न ले ले, या जब तक कि "बुद्ध अमिताभ" का प्रत्येक शब्द उसकी आँखों के सामने प्रकट न हो जाए।" (व्याख्यान नौ, ज़ुआन फालुन )

इसके विपरीत, जो अभ्यासी धीमी गति से, शांतिपूर्वक और एकाग्रचित्त होकर फा का अध्ययन करते हैं, वे सामान्यतः स्थिर साधना अवस्थाएँ प्रदर्शित करते हैं और उन्हें कभी-कभार ही गंभीर उत्पीड़न या व्यवधान का अनुभव होता है। मैं कुछ अभ्यासियों को जानता हूँ जिन्होंने इस पर चर्चा करने के बाद, अपने फा अध्ययन की गति धीमी कर दी और शीघ्र ही अपनी साधना अवस्था में परिवर्तन देखा: उनके सद्विचार प्रबल हुए, व्यवधान कम हुआ, और प्रभाव उल्लेखनीय थे।

फा का अध्ययन लक्ष्य से न करें

अंत में, अभ्यासियों के लिए, विशेष रूप से कठिनाइयों का सामना कर रहे अभ्यासियों के लिए एक और अनुस्मारक: फा अध्ययन को किसी भी प्रकार के प्रयास के साथ न करें। कष्टों के दौरान, कष्ट आसानी से ऐसे विचारों को जन्म दे सकता है जैसे "मुझे फा का गहन अध्ययन करना चाहिए, इस परीक्षा को शीघ्रता से उत्तीर्ण करना चाहिए, और इस पीड़ा से मुक्ति पा लेनी चाहिए," और अनजाने में ही एक "प्रयासशील मन" को बढ़ावा मिलता है। यह अनुचित दृष्टिकोण फा को समझने में बाधा डाल सकता है, और कष्टों पर विजय पाने और परीक्षा उत्तीर्ण करने के लिए आवश्यक समय को बढ़ा सकता है।

इसके बजाय, इन विघ्नों के माध्यम से अपनी साधना की कमियों को पहचानें। फ़ा अध्ययन की ओर बढ़ें और इस बिंदु से आगे अपनी साधना अवस्था को बेहतर बनाने के लिए अंतर्मुखी बनें।

पहले बताए गए मुद्दे साथी अभ्यासियों की साधना में सबसे ज़्यादा बाधा डालते हैं। बेशक, ये ही एकमात्र कारक नहीं हैं जो किसी व्यक्ति की फ़ा प्राप्ति को प्रभावित करते हैं। कई मुद्दों पर अन्य साझा लेखों में चर्चा की जा चुकी है, इसलिए मैं उन्हें यहाँ नहीं दोहराऊँगा।

उपरोक्त मेरे कुछ अनुभव और अंतर्दृष्टियाँ हैं जो मैंने वर्षों से फ़ा का अध्ययन करते हुए प्राप्त की हैं। मेरी सीमित समझ के कारण, मुझे आशा है कि साथी अभ्यासी कृपया मेरी कमियों को इंगित करेंगे।