(Minghui.org) 19 अक्टूबर, 2025 को ताइवान में फालुन दाफा अनुभव-साझाकरण सम्मेलन आयोजित किया गया। इस सम्मेलन में छह हज़ार से ज़्यादा अभ्यासियों ने भाग लिया, जिनमें से कई शिक्षक थे। वे अन्य शिक्षकों द्वारा साझा की गई साधना कहानियों से प्रेरित हुए और इस बात की गहरी समझ हासिल की कि युवा पीढ़ी को सत्य, करुणा और सहनशीलता के सिद्धांतों की शिक्षा देना कितना महत्वपूर्ण है।
सिद्धांत: सत्य, करुणा और सहनशीलता के सिद्धांतों पर जीवन जिएं
श्री वू गुओ-रुई
श्री वू गुओ-रुएई एक कला उच्च विद्यालय के प्रधानाचार्य हैं। युवावस्था में, उनका मानना था कि सफल होने का मतलब है अच्छी तनख्वाह वाली नौकरी और एक अच्छा परिवार होना। अपने परिवार में किसी के निधन के बाद, उन्होंने जीवन के उद्देश्य पर विचार करना शुरू किया।
2006 में, श्री वू अपनी सास के साथ फालुन दाफा कार्यशाला में गए। उन्होंने शुरुआत में इस अभ्यास को विज्ञान के नज़रिए से देखा, "अभ्यास शुरू करने के बाद, जैसा कि मास्टर ली ने कहा था, मेरा स्वास्थ्य बेहतर हुआ, और जीवन के प्रति मेरा नज़रिया बिल्कुल बदल गया," उन्होंने कहा।
तीन अभ्यासियों की कहानियों ने श्री वू को प्रभावित किया। उनमें से एक अभियोजक थे जो रक्षा विभाग में काम करते थे। वह आदतन आज्ञाकारी लहजे में बोलते थे। जब एक साथी अभ्यासी ने उन्हें इस ओर ध्यान दिलाया, तो उन्होंने अपने अंदर झाँका और बदलाव लाया। एक अन्य अभ्यासी एक भयानक कार दुर्घटना में बाल-बाल बच गए और उन्हें कोई चोट नहीं आई। उन्होंने ड्राइवर को दोष नहीं दिया, बल्कि उनकी देखभाल की और उन्हें शेन युन शो दिखाने के लिए एक थिएटर ले गए। एक 85 वर्षीय व्यक्ति ने फालुन दाफा और चीन में चल रहे उत्पीड़न के बारे में लोगों से बात करने के लिए 19 छोटे-छोटे शहरों की यात्रा की। वह वृद्ध व्यक्ति अपनी पत्नी के प्रति भी स्नेही और विचारशील हो गया।
इन कहानियों से गहराई से प्रभावित होकर, श्री वू ने कहा, "अभ्यासियों की कहानियाँ मुझे प्रतिबिंबित करने वाले दर्पणों की तरह हैं। वे सभी संघर्षों के दौरान अपने भीतर झाँकने और अपनी ईर्ष्या, आक्रोश, अहंकार, और प्रसिद्धि व व्यक्तिगत स्वार्थ के प्रति आसक्ति को दूर करने में सक्षम थे। उनकी कहानियाँ मुझे यह सोचने पर मजबूर करती हैं कि क्या मैं भी उनके जैसा कर सकता था, या अगर मैं भी ऐसी ही स्थिति में होता तो मेरी क्या प्रतिक्रिया होती।"
उन्होंने सोचा कि अपने अभ्यास को अपने दैनिक जीवन और कार्य में कैसे समाहित किया जाए। "शिक्षा में मौखिक निर्देश, आदर्श प्रस्तुत करना और सीखने का वातावरण बनाना शामिल है। जब हम छात्रों से बात करते हैं, तो हमें अपनी वाणी को निखारना चाहिए और उससे भी महत्वपूर्ण बात, स्वयं उदाहरण प्रस्तुत करना चाहिए। साधना दैनिक जीवन के विवरणों से शुरू होती है। जब हमारा नैतिकगुण दाफा के मानक पर खरा उतरता है, तो हमारे शब्द और कर्म स्वाभाविक रूप से हमारे छात्रों को प्रेरित करते हैं, और स्कूल के लोग देखते हैं कि दाफा का अभ्यास कितना अद्भुत है," उन्होंने कहा।
छात्र मामलों के निदेशक:: एक शरीर के रूप में कार्य करने वाले अभ्यासियों की शक्ति
सुश्री हसीह चुन-ह्वा ने कहा कि सम्मेलन के दौरान उन्हें प्रबल सकारात्मक ऊर्जा का अनुभव हुआ।
सुश्री हसीह चुन-ह्वा एक हाई स्कूल में छात्र मामलों की निदेशक हैं। कंधे में दर्द होने पर एक सहकर्मी ने उन्हें फालुन दाफा से परिचित कराया। "मेरे कंधों में इतना दर्द था कि मुझे तौलिया निचोड़ने में भी मुश्किल हो रही थी। सहकर्मी ने मुझे अपने साथ फालुन दाफा अभ्यास करने के लिए आमंत्रित किया। कुछ बार अभ्यास करने के बाद दर्द गायब हो गया। यह पहली बार था जब मैंने फालुन दाफा की उपचार शक्ति का अनुभव किया," उन्होंने कहा।
ज़ुआन फ़ालुन पढ़ने के बाद , वह बार-बार इसे पढ़ने से खुद को रोक नहीं पाई। उसने कहा, "पहले तो मुझे लगा कि यह एक ऐसी किताब है जो लोगों को दयालु होना सिखाती है। मुझे आश्चर्य हुआ कि इसकी सामग्री ने उन सभी सवालों के जवाब दे दिए जो मेरे बचपन से मेरे मन में थे। इसमें बहुत सारा दिव्य ज्ञान और बुद्धिमत्ता है जो मैंने पहले भी सुनी है, यहाँ तक कि उन्नत अध्ययन में भी।"
सुश्री हसीह ने एक अभ्यासी के भाषण के बारे में बताया जिसने उन्हें प्रभावित किया। "उस शिक्षिका ने शेन युन के कार्य और गानजिंग वर्ल्ड की विषयवस्तु को अपनी शिक्षाओं में शामिल किया। उन्होंने अपने छात्रों को पारंपरिक संस्कृति और सद्गुणों की शक्ति से प्रेरित किया। उन्होंने उनके दैनिक जीवन में उनके चरित्र को निखारा - मुझे लगता है कि दाफ़ा अभ्यासियों और शिक्षकों के रूप में यही हमारा मिशन है।"
उनका मानना था कि जब छात्र सत्य, करुणा और सहनशीलता के सिद्धांतों को सीखेंगे, तो उनका समाज पर सकारात्मक प्रभाव पड़ेगा। "मेरा मानना है कि शिक्षण केवल ज्ञान प्रदान करना नहीं है, बल्कि उससे भी महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चों को अपने जीवन का आनंद लेने के लिए मार्गदर्शन देना और उन्हें मूल्यवान अंतर्दृष्टि प्राप्त करने के लिए प्रेरित करना है।"
अभ्यासियों की निस्वार्थ भक्ति ने सुश्री हसीह को अभ्यासियों के एक एकीकृत शरीर के रूप में कार्य करने की शक्ति का एहसास कराया। "साझाकरण सम्मेलन एक ऐसा साधना वातावरण है जो मास्टरजी चाहते हैं। यह हमें एक साथ तुलना करने और सुधार करने का अवसर देता है। मैं अभ्यासियों के बीच एक शक्तिशाली ऊर्जा का अनुभव कर सकती थी। मैं इससे अधिक आभारी नहीं हो सकती।"
चीनी शिक्षक: छात्रों को करुणा से प्रेरित करें
श्री यान चू-यिंग को अन्य अभ्यासियों द्वारा बताई गई बातों से अपनी कमियां पता चलीं।
सुश्री यान चू-यिंग एक चीनी शिक्षिका हैं। उनके सबसे बड़े बेटे को 2007 में कान में संक्रमण और सुनने की क्षमता में कमी हो गई थी। डॉक्टर उसकी मदद नहीं कर सके। उनकी बड़ी बहन ने उन्हें फालुन दाफा के बारे में बताया। नौ दिनों की कार्यशाला में भाग लेने और अभ्यास करने के बाद, बच्चे की सुनने की क्षमता वापस आ गई। उनका परिवार आश्चर्यचकित था, और इस तरह वह एक अभ्यासी बन गईं।
फालुन दाफा सीखने से पहले, सुश्री यान को लगता था कि वह एक अच्छी शिक्षिका हैं – वह मेहनती, ज़िम्मेदार थीं और छात्रों के लिए सख्त ज़रूरतें तय करके उनके सर्वोत्तम हित का ध्यान रखती थीं। फालुन दाफा का अभ्यास करने से उन्हें यह समझ में आया कि एक अच्छा शिक्षक छात्रों को ऊँचे मानकों पर रखना और उन पर अधिकार जताना नहीं, बल्कि दयालु, समझदार और क्षमाशील होना होता है।
सुश्री यान ने एक ऐसे अभ्यासी के बारे में बात की जिसने सर्वश्रेष्ठ शिक्षक पुरस्कार जीता – किसी भी शिक्षक को मिलने वाला सर्वोच्च सम्मान। "उसने लोगों को यह दिखाया कि एक फालुन दाफा अभ्यासी एक शिक्षक के रूप में कितना अद्भुत हो सकता है। उसकी बातें सुनकर मुझे यह उम्मीद मिलती है कि मैं अपने काम में और बेहतर कर पाऊँगी।"
एक बार एक छात्र की कोई चीज़ चोरी हो गई। मैं कक्षा में कोई सवाल या दोष नहीं देना चाहती थीं, बल्कि मैंने दाजीयुआन की एक सच्ची कहानी पढ़ी। चोरी हुई चीज़ बाद में वापस मिल गई, जिससे सभी हैरान रह गए। एक कहानी ने एक बच्चे का दिल बदल दिया, और यही करुणा की शक्ति है।
सुश्री यान ने यह भी बताया कि वह और क्या बेहतर कर सकती थीं। "मुझे अफ़सोस है कि मैं फ़ा को याद नहीं रख पाई। क्योंकि मुझे शिक्षाओं में सब कुछ याद नहीं रहता, इसलिए कभी-कभी जब मैं किसी उलझन में पड़ जाती हूँ, तो अपने भीतर झाँकने के बजाय दूसरों को दोष देती हूँ।"
वह खुश थी कि अन्य अभ्यासियों के निस्वार्थ आदान-प्रदान ने उसे अपनी कमियों का एहसास कराया। "मैं अन्य अभ्यासियों से सीखना चाहती हूँ और शिक्षा के मानकों के अनुसार कार्य करना चाहती हूँ। मैं आराम की आसक्ति को त्यागकर और शिक्षाओं को निरंतर याद करके एक सच्ची अभ्यासी बनना चाहती हूँ।"
कष्टों के दौरान सुधार करें
श्री हुआंग चोंग-यू
श्री हुआंग चोंग-यू एक शिक्षक हैं और स्कूल के सूचना प्रशासन के प्रभारी हैं। उनकी पत्नी ने उन्हें ज़ुआन फालुन पढ़ने का सुझाव दिया। इसे पढ़ने के बाद, उन्हें समझ आया कि फालुन दाफा कितना अनमोल और गहन है। उन्होंने कहा, "यह एक दिव्य पुस्तक है जो लोगों को जीवन के सत्य के प्रति जागृत करती है।"
श्री हुआंग को सालों से परेशान करने वाली सूजन अब गायब हो गई है। उनके व्यक्तित्व में सुधार साफ़ दिखाई दे रहा था। पहले वे काम में छोटी-छोटी उपलब्धियों के लिए उत्सुक रहते थे और अपने हितों के लिए संघर्ष करते थे। अब वे छोटी-छोटी बातों पर परेशान नहीं होते। "मेरे सहकर्मी कहते हैं कि मैं गर्मजोशी भरा और दोस्ताना हूँ। मेरे परिवार ने भी मेरे व्यवहार में बदलाव देखा है। पहले मैं अपने बच्चे के साथ अधीर और सख्त था, अब मैं सुनता हूँ और संवाद करता हूँ।।"
85 वर्षीय अभ्यासी की बातों ने उन्हें बहुत प्रभावित किया। "हम सोचते हैं कि बुज़ुर्ग लोग अक्सर बीमार रहते हैं या उन्हें घर पर ही रहना चाहिए, लेकिन यह अभ्यासी अलग है। उनकी कहानी ने मुझे मास्टरजी और फ़ा में विश्वास करने के महत्व को समझने में मदद की।"
"आज मैंने जो कहानियाँ सुनीं, उनमें एक बात समान है, और वह यह कि ये सभी अभ्यासी कष्टों के दौरान मास्टरजी के वचनों को याद रख पाते हैं, और शिक्षाओं के सिद्धांत उन्हें परीक्षाओं में मार्गदर्शन देते हैं।" "कभी-कभी जब अचानक कोई संघर्ष उत्पन्न होता है, तो मुझे याद ही नहीं रहता कि मैं अभ्यासी हूँ। मुझे लगता है कि मुझे इस पर काम करने की ज़रूरत है।"
उन्होंने महसूस किया कि जब तक कोई व्यक्ति वास्तव में मास्टरजी पर विश्वास करता है, तथा संघर्षों और परीक्षणों में उनके कहे अनुसार कार्य करता है, तब तक वह निरन्तर सुधार करता रहेगा, तथा एक के बाद एक परीक्षण में सफल होता रहेगा।
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